YJ/CPR690 大屏幕液晶彩显电脑心肺复苏模拟人
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大屏幕液晶彩显电脑心肺复苏模拟人性能进行全面升级，采用全液晶屏显示。突出CPR训练操作的辅助功能，以及可自行设定各项数值。更加符合临床和教学练习CPR操作要求。
• 方式三：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
功能特点：
■ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。
■ 模拟人解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
■ 模拟生命体征：
• 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。
• 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
• 抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
• 瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
■ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放，气道指示灯变亮。
■ 三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核。
• 方式一：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
• 方式二：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。
心肺复苏主要是针对心脏突然停止和心源性猝死的紧急救援措施，是心跳呼吸突然停止之后对患者进行现场急救的第一步骤，心肺复苏操作直接决定后续心肺复苏操作是否成功。从临床医学角度上来看，在进入到医院之后仍然有三分之一的患者出现了心跳突然停止的问题，发生过心脏停跳的患者经简单救治离院之后存活率仅为 20.00%，不利于患者身体健康康复。为此，在医院救治过程中需要医护人员能够熟练的掌握心肺复苏技术。将医护合作情景模拟教学应用到心肺复苏规范化培训中能够提升心肺复苏培训效果。先对培训对象进行心肺复苏理论知识的讲解，再利用心肺复苏模拟人开展技能培训。试验组培训对象采取情景模拟合作式的心肺复苏模式，具体内容如下所示：1）课前准备。在课前带教教师组织所有教师集体讨论，并在之前制定好心肺复苏临床模拟教学方案。2）具体教学。按照理论授课、单项技能训练、团队情景模拟培训训练融合的方式开展教学，每次培训时间为一天，培训内容如下所示：首先，对参与培训的人员讲述心肺复苏指南、人工简易呼吸器、气管内插管、电除颤等急救知识的降解。其次，利用单项模拟人进行心肺复苏、气管内插管、和电除颤情景模拟综合训练。最后，应用高仿真模型真实心脏突然停止的情景进行综合性的团队急救训练。医护合作情景模拟教学和传统教学模式相比能够显著提升心肺复苏培训学生的综合急救水平和抢救质量。